A viagem foi projetada para se alinhar aos currículos escolares, aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, aos princípios do patrimônio da UNESCO e à Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Ela busca proporcionar aos alunos experiências práticas em ciência, cultura e conservação ambiental, ao mesmo tempo em que promove habilidades transferíveis como trabalho em equipe, resiliência e pensamento crítico.